寶貝女兒從小就愛運動也擅長運動，四年級之後加入了學校的田徑校隊，五年級也開始代表學校出賽。但來到德國後，姐姐覺得要適應新環境，認為「先把語言學習好，學業穩固好，才是王道」，所以一開始對於參加課後運動活動興趣缺缺。但就在德國學校入學一個月後，我收到了姐姐導師的Email。
她向我簡單「報告」了一下姐姐在新學校的適應狀況，聽起來一切都很好。而在信末，她說今天她在學校有向姐姐建議，或許她可以去參加「籃球校隊」。是因為姐姐的運動天份被發掘了嗎？倒不是。而是導師認為，參與課後運動活動，對孩子們來說是很重要的事。這會讓她更融入新環境，也能練習語言，交更多新朋友，當然，對他們的健康與發育也很重要！
為了 「興趣」投入熱情
姐姐雖然因為有點害怕自己在語言能力和籃球實力上做不到，而稍微覺得勉為其難，但還是因為我與老師的鼓勵，她答應隔天去籃球場看看大家練習的狀況。
她很驚訝地發現，這與她過去參加的「校隊」完全不一樣！
過去參加校隊，是為了「為校爭光」，贏得好成績！所以會選出全校最優秀的選手，在比賽前魔鬼訓練，然後去參加比賽。運動不在行的同學，就算再有興趣，也與這些隊伍無緣，甚至自己也不會願意來參與的。所以學校有校隊，有體育班，但都是挑選出體育項目裡的「菁英」來組成隊伍，參加比賽。
而在德國的學校，當然也有體育特別強的孩子，但在學校的校隊裡，全部都是「喜歡這項運動」的同學，而不是被教練「選出來」的選手，程度當然是有高有低。她發現，這比較像是「同好會」，而不是「菁英營」，大家很熱切地「玩」著自己喜歡的運動，而不是只是不斷為了出賽而練習。
因此，她留了下來。姐姐從連籃球規則都搞不清楚，NBA 沒看過半場的初學者，到後來隨隊參加每場比賽，開始熱愛和熟悉籃球運動。也如導師所說，她因為參與了籃球，所以交到了很多好朋友，也很快融入了新的環境。
隊上有個讓我印象深刻的小女孩Mina。她個頭超級小，大概只有130公分，身高只到姐姐的胸口，怎麼想都不覺得這個小女孩會在籃球場出現。在球場邊遇到她開朗又熱情的媽媽，她說：「Mina 從小就愛籃球！真希望這個球隊能夠順利組成，現在還缺幾個人，所以她的姐姐決定找同學一起來參加！」
媽媽沒有告訴Mina「你太矮了，打籃球吃虧」，反而全家總動員，為Mina打氣。這個家庭為了Mina 的「興趣」所投入的熱情，讓我感動！
小Mina 的籃球技術不是太好，籃板也跳不過其他人，但是每次只要隊友拿到球，她總是說「這邊！這邊！」，想盡辦法要碰到球！而隊友也很夠意思，只要有機會，就會把球給小Mina。她在場中總是最拼的，場下也總是最大聲加油的。而幾個月過後，她的技巧越來越純熟，也成了隊上的靈魂人物！
夏天開始，又有同學邀姐姐去參加足球校隊。她也抱著試試看的心態，去「玩」一個從來沒有碰過的運動！從一開始連腳都不知道怎麼樣可以踢到球，到擔任校隊的守門員。姐姐不只學習了一項新的運動，個性也變得更主動與成熟，甚至面對守球門的極大壓力，她仍舊能享受在這項運動之中。
除非受傷，否則教練一定讓每位孩子都有上場的機會。對他們來說，「參與的過程」比比賽的結果來得重要！你不需要是最強的，但是你的興趣、運動精神，與團隊精神，才是教練在意的。太多孩子像姐姐一樣，從完全沒碰過那項運動，到幾個月後已經可以上場比賽，甚至能夠表現得很專業！
教養中最該丟掉的傳統思維
這兩種不同教育風格的校隊經歷，讓我問自己：一定要孩子「擅長」某件事，一定有「成績」，才讓他們去嘗試嗎？如果我們覺得孩子做某件事不會有結果，是不是就要他別試（傻）了？
我過去所受到的教育，就是「如果不會有結果，就別試了」！
例如喜歡唱歌，但五音不全？別試了！喜歡畫畫，但不會當畫家？那就別浪費時間了！想學鋼琴？如果要升學，就學到國二就好了，反正不會當鋼琴家。
我們做「應該」的事，而不是「喜歡」的事。這樣似乎是很有「效率」的作法，然而，無形中我們是不是也在教孩子們「功利」的思維？
因此，我們的教育系統培養出許多很會讀書，而「自然而然」去當醫生律師的孩子，然而他們真的喜歡自己所學嗎？過去在醫學院裡，教授曾經說：「在這個教室裡，可能有很多有機會成為畫家或音樂家的同學。但你們『太會』念書了，所以『只好』來這邊讀醫學院！」
我們不鼓勵孩子們去嘗試那些看起來「沒有結果」的事，而結果就是，大多數的我們，長大成人了，但很多曾經好想要嘗試的事，一輩子從來沒做過。這或許不是家長或老師所願，而是我們的童年，實在沒有多少時間可以浪費！我們把時間卡得滿滿滿，所以只好捨棄了無意義的「興趣」，選擇有意義的「成績」。只有在「成績」被完成的前提下，孩子們才能從事「興趣」。
這個邏輯，直白地說出來大家或許都覺得不認同。然而，許多身為家長的我們，仍舊一直這樣做！因為我們害怕。我們聽過太多，原本沒有天份，卻因為興趣而磨練自己成為專家的例子，但，我們似乎從來不相信，我們自己，或是我們的孩子，會是其中的一個故事。我們怕孩子們失敗，怕到連孩子沒去嘗試之前，就覺得那條路的成功，不會屬於我們的孩子。
不看「結果」，只看孩子熱愛與否
我厭惡自己偶而會這樣想，因為我知道這無形中扼殺了孩子許多的可能性。
就像我自己，自動遠離運動這件事好久好久，只因為我覺得自己是運動白痴，體育課就該躲在大樹下。一直到三十多歲才開始健身學拳擊，發現自己「超級喜歡」運動！不為了拿獎牌，也不為了什麼目標，而是單純覺得運動讓我健康，讓我快樂。我有時想，如果我不因為「不在行」就不去嘗試運動，或許我的童年不會如此體弱多病，過敏纏身。運動如此，數學也是如此，做菜也是如此，許多事情，都是因為我們腦中不知道何時被「植入」了「你不在行這件事」的魔咒，所以我們就放棄去學習或嘗試了。
所以現在，每次姐姐問我「要不要做」某件事的時候，我會很用力提醒我自己，不要覺得這件事不會有什麼「結果」，就建議她不去做。而是我該做的角色是，鼓勵我的孩子們，在安全的範圍內，盡量去嘗試他們想要做的事。
能否成為體育選手？能否成為醫生？科學家？畫家？舞蹈家？其實，人生不需要成為這些才能幸福，而是覺得自己能夠做喜歡的事，樂在其中，這才是幸福！
