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凱若媽咪|想要孩子更主動,更有自信?從讓他們「親自動手做」開始!

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#手作的滿足感。是再多玩具都無法比擬的!
每個孩子都愛親手做東西!當他們可以「自己」做出想像中的玩意兒,臉上總會露出滿足的神情。??
媽媽我,最愛看這樣自信滿足的微笑了!

這四張照片,是在同一個晚上拍下的。

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姊姊自己在房間拍下她親手佈置的照片燈飾 。同時在旁邊,小搗蛋在姊姊書桌上撕撕貼貼!?

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兩人又到了廚房,姊姊做了好吃的法式蛋糕?(超~好~吃~?),弟弟就在旁邊疊起了泡麵?

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他們在做這些事的時候,安靜又快樂!
媽媽只需要在旁邊一起分享,然後拍下成果就好了!??

再多的玩具,比不上自己做的東西!
那種「我可以創造些什麼」的自信心,更是孩子心中恆久的養料。❤️

現在的孩子,每天都在「被動接收」和「照樣輸出」,很少有時間「創造」。少數能創造的課程,例如美術課?,在升學主義下很少被重視。回到家,繼續「接收。輸出」,磨到自己的意志都只剩下「求生意志」。難怪,個性越來越被動,有時間只想攤著不動。?

從動手做的過程中,孩子明白了物品和工具的觸感、特性,和使用方式。甚至明白了怎麼保護自己不要受傷。
過去,女兒做功課都得要到九點以後,週末假日總會窩在沙發上說好無聊,約她去哪也沒有興趣,因為實在太累了,也習慣被動接收,所以~打開電視電腦,是最快「放鬆」的方式。我不喜歡這樣,但我也不知道怎麼改變。

在德國這一年多,她每天的時間變得很多。但卻不會來跟我說「無聊」!
現在她會跟我說:「媽媽,今天我們一起來做OO好嗎?」或者「我們今天放學後一起去OO好嗎?」。

在德國,姐姐不需要一直重複背誦和練習一樣的東西,反而老師的課程設計都是要他們「創造」!
例如「設計課」,就是要自己設計可以「做得出來」也能「銷售」的點心,自己的創意設計,加上製作流程規劃,搭配上繪圖軟體教學和3D列印的操作,讓孩子們真的把自己腦中的東西,變成實體!姐姐超喜歡這樣的方式啊!

其他課程,也多著重於孩子看完資料後的報告,她的腦子不是被動著接收,而是開始動了起來!這真的讓做媽的我在旁邊觀察,一邊覺得感動。

想要孩子更有自信、更主動??
或許,讓他們自己做勞作、佈置房間、烘培烹飪,甚至做木工、學程式設計、玩模型…。更好的是,在旁邊一起分享快樂!?

這些看似只是日常「休閒活動」和「嗜好」的玩意兒,可能比上一堆演講課還是營隊來得更有幫助!而且還讓家人關係更緊密呢!❤️

#明天就來分享姊姊學校設計課的強大內容✔️
#在這些生活瑣碎小事裡充滿了軟實力的培養啊?

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